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为夯实专业理论基础，打通课堂知识与野外实践的壁垒，深化水土保持林学课程认知，9月7日至13日，环境生态2402（水土保持方向）班全体学生在宋艳暾、郭忠录、王军光三位老师的带领下，奔赴三峡、神农架开展野外综合实习。

本次实习紧扣水土保持林学课程核心，围绕大型水利工程区域生态防护、山地森林群落水土保持功能调查两大主题，跳出课本理论框架，让同学们近距离观摩国家级生态治理成果，直观学习一线水土保持实操技术，将课堂上林学、土壤侵蚀、生态修复理论带到野外实景中开展现场教学。在三峡片区，师生团队走进三峡枢纽核心区域，参观五级船闸、185平台、坛子岭、截流园以及工程博物馆。同学们近距离观察大型水工建筑，了解枢纽工程防洪、发电、水资源调度等综合效益，感受这项大国重器在国民经济发展中的重要作用，思考大型工程建设背景下流域水土保持与生态保护的协调路径。

在三峡珍稀植物园植物研究所，同学们系统开展水土保持植物识别学习，深入了解长江流域珍稀濒危植物保护工作。研究所通过种质资源保存、迁地与就地保护、良种培育等方式，积极抢救、保护与繁育长江特有植物资源，构建起完善的长江流域植被保育体系。同学们还走进研究所实验室，观摩藻类生物土壤结皮固沙新技术的相关实验装置与操作流程；在展厅内，工作人员为大家讲解“三北”工程光伏治沙复合模式，见识了生态治理与新能源发展结合的创新治理路径。

同时，师生同步参观国家水土保持示范园，观摩河漫滩修复、工程边坡防护等生态治理手段，系统学习库区水土保持林的植被构建思路。走进三峡工程移民博物馆，大家结合史料，从工程、生态、人文多维度认识长江流域开发保护的复杂性，理解水土保持林在维持库区生态稳定中的价值。完成三峡片区的系列参观学习，师生一行奔赴神农架，开启山地森林群落野外调查工作。在神农架科创中心，师生围绕三峡工程水土保持成果开展阶段汇报与专题研讨，为后续山地野外调查做好知识铺垫。

进入神农架野外实习阶段，队伍首先前往神农天池，实地开展边坡防护与坡脚防护措施学习，选取典型样地，系统完成植物调查、植被覆盖度测算、枯落物分层调查、林地水土保持功能评估等一系列野外实操工作，完整实践野外样方布设、现场记录、数据采集与分析的科研流程。

完成天池样地调查工作后，队伍继续沿神农顶调查线路开展山地植被垂直地带性考察。老师们现场系统讲授山地植被垂直分布规律，拆解群落交错区、群落演替等水土保持林学核心理论。沿途野外调查过程中，同学们识别记录了多种山地乔灌木，乔木主要包含秦岭冷杉、日本落叶松、云杉、华山松、刺槐、白桦等，灌木包含胡颓子、榛木等，认识到乡土树种在山地固土保水、防治水土流失、维持流域生态稳定方面发挥着重要作用。

实习途中，三位老师结合现场实景拆解专业重难点。同学们认真观摩记录，主动交流提问，动手参与调查，在沉浸式实践中补齐专业短板，提升野外调研与专业实操能力。大家在山野间辨认林木、调查群落、采集观测数据，把书本抽象的水土保持林学知识转化为直观的实践经验。

此次野外综合实习，让同学们走出教室、走进山野，巩固了水土保持林学专业知识，切身感受长江流域生态保护与水土保持建设的成果，进一步树立起生态保护的使命感，为后续专业学习与科研实践打下扎实基础。

文字|环境生态2402 艾姆拉古丽·如则

图片|实习小组

审核|宋艳暾